Публикации по теме «УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова» (21-40)

Технологическая карта для урока истории в 9 классе по теме: "Александр III: особенности внутренней политики"

Приём интерактивного обучения. Форма коллективного обучения. Автор - А. Каменский. Класс делится на две группы: «жокеев» и «лошадей». Первые получают карточки с вопросами, вторые – с правильными ответами. Каждый «жокей» должен найти свою «лошадь». Эта игрушка применима даже на уроках изучения нового материала. Самая неприятная её черта – необходимость всему коллективу учащихся одновременно ходить по классу, это требует определённой сформированности культуры поведения. Прием подходит для систематизации и обобщения знаний на этапе закрепления. Работа содержит готовые карточки к 1,3,8,12,14,15 п

Контрольная работа по учебному разделу «История России с древнейших времён до начала XVI века» 6 класс

День народного единства

Урок-практикум, изучение нового материала с использование рабочей тетради

21 век дает заказ на выпускников, способных ориентироваться в незнакомой ситуации. Поэтому остро назрела необходимость внедрения в учебный процесс инновационных методик и новых педагогических технологий. Такую возможность дает интерактивное обучение — это организация познавательной деятельности таким образом, что практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания. Педагог теряет центральную роль, он становится организатором образовательного процесса. Акцент на таком занятии делается на сотрудничество и взаимодействие.

Презентация

Цель: систематизация знаний истории и МХК по теме «Рыцари средневековья».

Цель: систематизация знаний истории и МХК по теме «Рыцари средневековья».

Судьбоносным моментом для нашей страны стала Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Раскрытие спрятанной стороны этой войны.

Проверочная работа по истории России в форме теста

Воспитание патриота с активной гражданской нравственной жизненной позицией, повышение интереса обучающихся к изучению истории Отечества через изучение истории своей малой Родины. Использование разных приёмов , средств и методов

Данная публикация содержит материал для проведения урока в 6 классе. В конспекте рассматривается деятельность Александра Невского и его роль в истории России.

В основе метапредметной технологии «перевернутый класс» лежит освоение новых предметных понятий и способов действий с ними, при этом «ситуация разрыва» создается на этапе объявления домашнего задания, а решение учебной задачи переносится на этап выполнения домашнего задания. На уроке у учителя высвобождается время для контакта и индивидуальной работы с учениками. Достигается это за счет организованной совместной работы учащихся и соответствующих учебных материалов, позволяющих работать самостоятельно и автономно.

Урок в 6 классе по Истории России

Интеллектуальная игра КВН для обучающихся 8-11 классов Интеллектуальная игра КВН для обучающихся 8-11 классов о жизни, культуре и быте марийских крестьян в старину.

Формировать у учащихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 г., ее защитниках и их подвигах; познакомить ребят с понятием блокада. Развить выразительность речи при чтении стихов, историческую память школьников, коммуникативные навыки.

Технологическая карта урока по истории содержит ожидаемые результаты, ход урока, задания для контроля учащихся.

Методическая разработка открытого урока

Адаптированная рабочая программа ООО по истории